Høyere utdanning og forskning
Masteroppgavenes skjulte kunnskap
Masteroppgaver skrevet av norske studenter er en stor ubrukt ressurs. Torkel Brekke i Aftenposten:
Publisert: 31. august 2015
Av Torkel Brekke, prosjektleder i Civita og professor i religionshistorie
Et nytt studieår er nettopp startet, og nye masterstudenter strømmer til landets universiteter og høyskoler.
Masteroppgaver skrevet av norske studenter er en stor ubrukt ressurs. De beste masterstudenter frembringer av og til resultater som er i forskningsfronten, og får publisert resultatene i gode internasjonale tidsskrifter på sine felter.
Les hele innlegget hos Aftenposten her!
Innlegget var publisert i Aftenposten mandag 31. august 2015
Relatert
Skotet som gjekk i mål
SkolepolitikkUtdanning og forskning
Det er ikke viktig for Norge å vinne mange OL-gull
Hadde Norge prestert like dårlig i OL som på internasjonale tester i skolen, ville det blitt ramaskrik og krav om endring. Hvorfor bryr ikke flere seg om elevenes prestasjoner?
Utdanning og forskning
En skandale uten konsekvenser?
Mens NAV-sjefens avgang skapte politisk storm, fikk en alvorlig feil i Udirs statistikkforvaltning langt mindre oppmerksomhet. Feilberegninger i nasjonale prøver kan ha påvirket elever, forskning og utdanningspolitikk i flere år – uten at noen har tatt ansvar.
SkolepolitikkUtdanning og forskning
Skurdal og skolen
Skurdal tar feil når hun påstår at elevenes ferdigheter de siste 20 år omtrent bare har gått nedover.
SkolepolitikkUtdanning og forskning
Aftenposten og skolen
Etter min mening er skolepolitikken for tiden for lite kunnskapsbasert.
SkolepolitikkUtdanning og forskning
Er forskningen fri? Om meningsmangfold i akademia.
Kristin Clemets bidrag til foredragsserien «Er forskningen fri?», som undersøker økende press på akademisk ytringsfrihet i dag. Holdt på Litteraturhuset 11.10.25.
Høyere utdanning og forskningUtdanning og forskning