Bistand og utvikling

Styrer vi mot en global utdanningskrise – eller kan den unngås?

Hvis ikke vi gjør mer, vil over 800 millioner barn mangle utdanning i 2030. Det kan lede til en eksplosiv situasjon med større ulikhet, konflikter og migrasjon. Hva skal til for å få verdens land til å satse mer på utdanning? Og hvilken rolle kan Norge spille? Se video fra Civitafrokost med Gordon Brown og Erna Solberg!

Publisert: 25. november 2016

Civita inviterte til frokostmøte på Café Christiania

fredag 25. november

Hvis ikke vi gjør mer, vil over 800 millioner barn mangle utdanning i 2030. Det kan lede til en eksplosiv situasjon med større ulikhet, konflikter og migrasjon.

Hva skal til for å få verdens land til å satse mer på utdanning? Og hvilken rolle kan Norge spille?

FNs spesialutsending for utdanning, leder av den internasjonale utdanningskommisjonen og tidligere statsminister i Storbritannia, Gordon Brown, og statsminister Erna Solberg innledet på frokostmøtet:

Hør podcast fra frokostmøtet her:

Relatert

Maria BakkenSusanne Haaland

Mulighetene ved migrantoverføringer blir oversett

Lavere transaksjonskostnader for pengeoverføringer kan være svært viktig for global utvikling.

Bistand og utviklingMigrasjon

Oda Oline Omdal

Nivådeling i skolen er til alles beste. Nå må kunnskapsministeren ta grep

Skolen skal gi alle like muligheter, men da må vi anerkjenne at elever er ulike og lærer i ulikt tempo. Det er på tide å dele opp elevene etter ferdigheter

SkolepolitikkUtdanning og forskning

Hans Jacob Huun ThomsenMaria Bakken

Verdens fattige bør ikke betale for garantiordningen for utviklingsland

Selv om garantiordningen for å sikre investeringer i utviklingsland er et godt tiltak, bør ikke tapsavsetningen tas over bistandsbudsjettet. Det går på bekostning av bistanden til verdens fattige.

Bistand og utviklingKlima og miljø

Lars Kolbeinstveit

Mehl kan ikke få både i pose og sekk

Skolestriden på Innlandet svekker politikkens legitimitet.

Politikk og samfunnSkolepolitikk

Mats A. Skogheim Kirkebirkeland

Fleksibel skolestart: Svar til Sæther

Vi bør aldri fraskrive skolen ansvaret for å gi god og tilpasset opplæring til alle elever – uavhengig av ferdighetsnivå og «skolemodenhet».

SkolepolitikkUtdanning og forskning

Oda Oline Omdal

Er eksamensavgift egentlig en dårlig idé?

Det er verken samfunnsøkonomisk lønnsomt eller nyttig at studenter bruker både tid og ressurser på å forbedre en karakter. Gratisprinsippet tilsier ikke at man skal kunne ta opp alle eksamener man er misfornøyd med.

Høyere utdanningUtdanning og forskning