Innholdstype

Årstall

Kategorier

Skribenter

Tags

Sorter på
Mats Kirkebirkeland

Det finnes mer treffsikre tiltak enn mindre skoleklasser

Lærertettheten i Norge ligger helt i verdenstoppen. Mats Kirkebirkeland i Dagbladet.
SkolepolitikkUtdanning og forskning
Kristin Clemet

Byråd Thorkildsens rolleforståelse og Osloskolens fremtid

"Det ser ut som Thorkildsen er i ferd med å rive ned veldig mye av det som er bygget opp, og at hun gjør det gjennom en lederstil som, i hvert fall utad, oser av mistillit til svært mange av dem som skal gjøre jobben i og for Osloskolen", skriver Kristin Clemet.
Institusjoner og forvaltningSkolepolitikkUtdanning og forskning
Kristin Clemet

Inntakssystemet til videregående skole

"Man bør aldri utelukke at et system kan justeres til det bedre. Alt i alt tror jeg nok likevel at Osloskolen fungerer så bra at det er kritikerne som har bevisbyrden: De må godtgjøre at et annet system vil kunne virke bedre og mer rettferdig for elevene i Oslo", skriver Kristin Clemet.
SkolepolitikkUtdanning og forskning
Kristin Clemet

Malkenes-saken i NRK Debatten

"Thorkildsens mange negative utsagn om Osloskolen burde logisk nok lede til at hun og byrådet, som nå har sittet med makten og ansvaret i nærmere tre år, har noen forslag til forbedringer. Men slike var det få av", skriver Kristin Clemet.
SkolepolitikkUtdanning og forskning
Kristin Clemet

Læreres ytringsfrihet

"Ingen mente at ikke Malkenes kunne gå i Dagsnytt 18 og kritisere eller diskutere inntakssystemet i den videregående skolen i Oslo. Spørsmålet var utelukkende om han i denne saken brukte en form som støtte an mot elevenes personvern eller Opplæringslovens bestemmelser om elevenes psykososiale arbeidsmiljø og skolens lovbestemte plikt til å undersøke saken", skriver Kristin Clemet.
SkolepolitikkYtringsfrihetUtdanning og forskning
Kristin Clemet

"Norge er en skoletaper! Nå er det solid dokumentert".

En historie om hvordan Simon Malkenes og Svein Sjøberg har bedrevet sitatfusk i 15 år. Kristin Clemet blogger:
SkolepolitikkUtdanning og forskning