Innholdstype

Årstall

Kategorier

Skribenter

Tags

Sorter på
Kristin Clemet

Osloskolen – god for elevene

Det store bildet er svært positivt: Osloskolen ble mer utjevnende enn den var. Elevene trivdes like godt som andre elever og fikk bedre faglige resultater. Lærerne trivdes, og foreldrene var fornøyde.
SkolepolitikkUtdanning og forskning
skole
Kristin Clemet

Dagsavisens dårlige argumenter

Astrid Søgnen-motstandere mener at Dagsavisen har bevist at Osloskolen led under en fryktkultur. Jeg har en annen oppfatning.
SkolepolitikkUtdanning og forskning
skole lærer
Kristin Clemet

Tendensiøst av Skurdal

Jeg har presentert forskningsfunnene akkurat slik de er: Osloskolen har gått fra å prestere dårligere enn resten av landet til å prestere bedre, både når det gjelder faglige resultater og gjennomføring. Den er også blitt mer utjevnende.
SkolepolitikkUtdanning og forskning
Kristin Clemet

Kultur for læring i Osloskolen

Søgnen krevde sikkert mye av sine medarbeidere. Men hjertet hennes lå hos elevene, og særlig de elevene som hadde de svakeste forutsetningene for å greie seg godt.
SkolepolitikkUtdanning og forskning
Skole
Kristin Clemet

Oslo-skolen har hatt en svært positiv utvikling. Nå vet vi det enda bedre enn før.

Skolepolitikken må baseres på kunnskap, ikke floskler.
SkolepolitikkUtdanning og forskning
skole barn
Kristin Clemet

Oslo-skolen ble beskyldt for mye. Nå vet vi mer om hva som skjedde.

Forskningsfunnene er både positive og interessante.
SkolepolitikkUtdanning og forskning
Mathilde Fasting

Oslo-skolen er bedre enn venstresiden har hevdet

Ny forskning fra SSB viser at Oslo-skolen har løftet de svakeste elevene, i motsetning til hva venstresiden har hevdet. Hør ny episode av Liberal halvtime med tidligere utdanningsdirektør i Oslo Astrid Søgnen.
Norsk politikkSkolepolitikk
Kristin Clemet

Mange i Utdanningsetaten opplever at de "rakkes ned på av den politiske ledelsen og media"

Det er merkelig at ikke PwC selv eller den ansvarlige byråden føler trang til å nyansere det bildet mediene tegner. Kristin Clemet blogger.
Uncategorized
Haakon Riekeles

Forvirret om fritt skolevalg

"Geografisk opptak i Oslo øker segregeringen, hjelper ikke skolene med de svakeste elevene, og reduserer valgfriheten til elevene. Det finnes mange utfordringer i Osloskolen. Å stadig foreslå de samme tiltakene som har mislykkes tidligere bidrar ikke til at de løses." Haakon Riekeles i Klassekampen.
Uncategorized
Kristin Clemet

Hvorfor gjør Osloskolen det bra?

«Ansvarliggjøring betyr at det både for elever, lærere, ledere og politikere bør være en sammenheng mellom ansvar og konsekvens. Det er det mer av i Osloskolen nå enn det var før og mer enn det er mange andre steder», skriver Kristin Clemet
Uncategorized
Kristin Clemet

Civita og Oslo-skolen

«Jeg tror fortsatt at Oslo-skolen er svært god. Men jeg er delvis uenig i og stiller meg til dels uforstående til mye av det skolebyråd Tone Tellevik Dahl står for, og den politikken hun sier hun nå fører», skriver Kristin Clemet
Uncategorized
Haakon RiekelesMats Kirkebirkeland

Forvirring om Osloskolen

«Det er ingen politikere som mener at Osloskolen har vært uten feil eller potensial til å bli bedre. Men det er ingen som har "slått hull på myten" om at Osloskolen er blant landets beste», skriver Mats Kirkebirkeland og Haakon Riekeles.
Uncategorized
Haakon RiekelesMats Kirkebirkeland

Ingen grunn til å snakke ned Osloskolen

«Dagsavisen og Klassekampen har de siste ukene hatt flere dramatiske oppslag om at det står dårlig til i Osloskolen. En nærmere gjennomgang av forskningen, som vi har oppsummert i et notat for Civita, viser at grunnlaget for denne konklusjonen er svært tynn», skriver Haakon Riekeles og Mats Kirkebirkeland.
Uncategorized
Haakon RiekelesMats Kirkebirkeland

Osloskolen, et bidrag til oppklaring

«Det er lite statistikk som tyder på at Oslo-skolen utjevner sosial ulikhet i større grad enn resten av landet», sier Marianne Nordli Hansen, sosiologiprofessor ved Universitetet i Oslo, i Klassekampen 25. august. Hun tar feil.
Uncategorized
Mats KirkebirkelandHaakon Riekeles

Fakta om Osloskolen er ikke endret

"Oslo-skolen greier å løfte både de svake og sterke elevene," skriver Mats Kirkebirkeland og Haakon Riekeles.
Uncategorized
Haakon RiekelesMats Kirkebirkeland

Kvalitet og utjevning i Osloskolen

I den senere tid har det vært en rekke medieoppslag om Osloskolen, basert på to nye forskningsbaserte arbeider lagt frem fra Marianne Nordli Hansen og NIFU. Dette notatet ser på årsakene til at forskningen etterlater et annet inntrykk av Osloskolen enn annen forskning og statistikk.
SkolepolitikkUtdanning og forskning
Kristin Clemet

Nye krumspring om tidlig innsats

"Fremfor å fortsette å omskrive historien og spore av en viktig debatt om Osloskolen, bør Tellevik Dahl konsentrere seg om fremtiden. Hun har overtatt ansvaret for en meget god skole, og hun har ikke én dag å miste, hvis hun vil bevare den eller, aller helst, forbedre den," skriver Kristin Clemet.
Uncategorized
Kristin Clemet

Friest, likest, rikest og tryggest

Hva skal til for at Norge skal kunne bevare sine toppnoteringer? Kristin Clemet i Aftenposten.
Økonomi

Kampen om kunnskapsskolen

Alle partier ønsker en bedre skole. Men hvordan kan den bli bedre? Civita inviterte til frokostmøte onsdag 2. september. Se video fra frokostmøtet med Trond Giske, Torbjørn Røe Isaksen, Andreas Halse og Kristin Vinje her!
Uncategorized
Kristin Clemet

Er Oslo-skolen verdens beste?

"Oslo-skolen holder ikke bare tritt med nasjonen - den gjør det bedre enn landet for øvrig: Oslo har den klart beste utviklingen når det gjelder å forhindre frafall i videregående opplæring. Oslo gjør det best på nasjonale prøver i lesing og regning på 5. trinn, best i regning på 8. trinn og best i lesing og regning på 9. trinn," skriver Kristin Clemet i Aftenposten.
SkolepolitikkUtdanning og forskning
utdanning
Kristin Clemet

Mål- og resultatstyring i norsk skole – og i Osloskolen

"Mål- og resultatstyringen lever i beste velgående - selv under en SV-byråd og med Rødt som heiagjeng", skriver Kristin Clemet.
Institusjoner og forvaltningSkolepolitikkUtdanning og forskning
Kristin Clemet

Ledelse basert på mistillit i Oslo

"Det må være en skjebnens ironi at den kommunen som de senere år har profilert seg mest på å ville gå fra detaljert mål- og resultatstyring til såkalt tillitsbasert ledelse, nemlig Oslo kommune, også er den kommunen som nå profilerer seg mest på å uttrykke mistillit til egne ansatte."
Uncategorized
Kristin Clemet

Har Osloskolen en politisk ledelse nå?

"Sett fra utsiden er det ikke mye tillit å spore", skriver Kristin Clemet.
Uncategorized
Kristin Clemet

Mye rart i kommentarene til varslersaken

Det sies og skrives mye rart i den såkalte Thorkildsen-saken. Her er mitt syn på noen av de spørsmålene som blir diskutert.
Uncategorized
Kristin Clemet

Er venstresiden egentlig opptatt av at vi skal ha et godt arbeidsliv? Thorkildsen-saken tyder ikke på det.

Kristin Clemet blogger.
Demokrati og rettigheter
Kristin Clemet

Byråd Thorkildsens rolleforståelse og Osloskolens fremtid

"Det ser ut som Thorkildsen er i ferd med å rive ned veldig mye av det som er bygget opp, og at hun gjør det gjennom en lederstil som, i hvert fall utad, oser av mistillit til svært mange av dem som skal gjøre jobben i og for Osloskolen", skriver Kristin Clemet.
Uncategorized
Kristin Clemet

Malkenes-saken i NRK Debatten

"Thorkildsens mange negative utsagn om Osloskolen burde logisk nok lede til at hun og byrådet, som nå har sittet med makten og ansvaret i nærmere tre år, har noen forslag til forbedringer. Men slike var det få av", skriver Kristin Clemet.
Uncategorized
Kristin Clemet

Osloskolen – fortsatt på topp

Hvordan kan Trond Giske, og, ikke minst Tone Tellevik Dahl, nesten med lynets hastighet slå fast at det vi hittil har visst om Osloskolen, er "myter", og at den nye forskningen er så solid, sikker og overbevisende at den nærmest slår ihjel tidligere forskning? Hvilken interesse skulle de ha av å gjøre det? Kristin Clemet blogger.
Uncategorized
Kristin Clemet

Får vi en ny Osloskole nå?

"Det var med stor interesse jeg leste selve byrådserklæringen, som ble lagt frem i dag. For hva står det der om det famøse testregimet? Egentlig svært lite. I praksis gjør byrådet fire - fem timer med prøver - i løpet av 11 år - frivillig for skolene," skriver Kristin Clemet.
Uncategorized